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校园新闻

学情分析提质量,团结协作谱新章——郑州市第39中学召开八年级期末学情调研分析会暨九年级新学期年级会


年级长牛楠楠主持会议

教师代表李楠楠分享经验

教师代表丁一分享经验

 

 

  新学期,新气象。开学伊始,郑州市第三十九中学于9月7日召开八年级期末学情调研分析会暨九年级新学期年级会。郑州市第三十九中学党总支书记、校长刘旭东、副校长牛俊涛、教务主任李建玉出席本次会议。

 

  会议由九年级年级长牛楠楠主持,年级长牛楠楠就八年级期末及新学期入学学情调研进行了详细分析,通过数据的显示,对班级之间、学科之间展开对比说明,指出要以班级为单位形成团队合作模式、不同程度的学生都要给予希望、以及从管理角度做好学生的思想工作、关注学生的细节习惯等。同时强调任课老师要精细备课,坚持分层教学,持续关注弱势学科学生,培养学生中招考试书写习惯等。最后,年级长针对就餐问题提出管理要求。会议接着由九年级教师代表李楠楠、丁一进行经验分享,李楠楠老师从如何培育优等生出发,介绍传授学习方法、培养学生背书能力及自驱力、注重上课细节的重要作用;丁一老师分享提高学生听课效率、帮助学生设立目标、课堂让学生多说、备课商讨重难点及编写合适试题的有效做法。

 

  郑州市第三十九中学副校长牛俊涛就本次会议发表讲话,牛校长首先强调质量分析的必要意义,肯定九年级新学期学生状态甚好,并鼓励新九年级全体教师鼓足干劲儿。紧接着牛校长指出中考命题研究及给学生鼓劲儿的重要意义,并指出教师提高教学效率及提高学生作业课质量的问题。最后,郑州市第三十九中学党总支书记、校长刘旭东针对本次会议发言讲话,刘校长首先指出九年级分班情况既需要有教无类也需要因材施教的智慧。紧接着刘校长结合上届中考情况做出分析,鼓励新九年级再创新高、学生尽早拿出最好状态。最后,刘校长指出新老九年级经验分享的重要事项,并结合数学组备课的有效经验,提倡教师做研究型教师、团队分工进行专题研究,并对学生动员工作做出具体指导。

 

  此次会议为九年级下一阶段教育教学工作指明方向,相信在学校的带领下,九年级全体教师勠力同心,定会将教育教学质量再提升,勇创新高再辉煌!

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