郑州市教学创新先进单位颁奖仪式
郑州39中获得教学创新先进单位
2019年9月27日上午，2019年郑州市中小学课程与教学工作会议在郑州市第四十七中学高中部召开，郑州市第三十九中学荣获“郑州市2018-2019学年度普通初中教学创新先进单位”称号，副校长牛俊涛代表学校上台领奖。此项荣誉是对学校教育教学工作的肯定，也是对全校师生的勉励，为学校教育教学工作进一步发展提升注入新动力。
郑州市第三十九中学秉承“仁智润化，立德树人”的办学理念，明确教师幸福而有诗意生活、学生全面而有个性成长的办学目标，以“仁智教育”为载体，突出传统文化教育特色。
学校基于学科核心素养，开发课程体系，加强国家课程整合，夯实基础性课程，切实推进创客教育，积极探索学生生涯规划教育，研发构建校本必修和选修课程结构，满足学生个性化发展需求。校本课程系列化、多元化，有延续性和发展性，为学生全面而有个性地成长搭建了平台。学校还通过设计编写导学案来承载课堂教学，体现分层作业，减轻学生负担。编写使用导学案历经“活页→书册（22册）→活页+书册（22册）”后更加完善。开学初免费分发给学生使用，赢得学生和家长的一致好评。
学校基于学科核心素养，变革教学方式，通过常态课探索，课例研究课研究，落实差异化教学理念，实施基于核心素养的课堂教学，发挥课堂教学师生双主体作用，构建和谐“生动课堂”。越来越自信的教师利用多元化智能理论，建立了和谐的师生关系，构建个性化“生动课堂”。教师学做仁智之师，教学相长，使课堂教学趋向“和谐、厚重、优美”。
学校注重过程管理，在“诚信自信 传承创新”校训的警示下，“博学善思 乐观进取”的学风越来越浓，形成了“规范有序 仁爱和谐”的校风，在“厚德载物 教学相长”的教风涵养下，教学质量明显提升，家长越来越满意。
中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，以及郑州市新优质初中建设，都为学校做高品质的基础教育指明了方向，我们将秉承传统，创新发展，创建特色，将学校办成一所社区居民家门口的好学校，为创郑州“美好教育”继续努力。
