自“双减”政策落地，我校积极助力推进，努力提升教师专业素养，打造生动有趣的课堂。2021年11月16日上午，徐杰老师为九年级六班的学生上了一节特别的示范物理课—《电功率》。物理组教师走进课堂观摩，认真学习，并且在课堂结束后积极与徐老师进行探讨交流，从此次活动顺利举行，各位教师收获颇丰。
课堂从一幅图片开始，图片上展示的是与地球连接的带电插头和以树叶为灯丝的灯泡，具有时代意义，形象的引入本节课的主题，引起学生的学习兴趣。紧接着，向同学们展示了电能表指针转动的视频，并且提出问题，恰当的引入了本节课将要学习的新概念。在新课讲授部分，徐老师有效的将旧知识和新知识联系起来，讲授了电功率的定义式；同时，还利用对比的方法区分了电功的表示符号W和电功率的单位W；除此之外，也将本节课的内容与实际生活联系起来，列举了电灯泡，电热水壶，冰箱，空调等家用电器，通过提问的形式，让学生估计它们的电功率，同学们都积极发言，课堂气氛活跃，有效的提高了教学效果；徐老师设计的课堂练习题也很全面，包括概念的考察和计算能力的考察。最后，课堂小结部分呈现出本节课的重点内容，学生们收获满满。徐老师的课堂贴近生活，语言生动准确，学生们听课情绪高涨，课堂充满魔力。
在课后，徐老师分享了他的教学设计，从导入到新课讲授到习题设计，详细的介绍了他的备课思路。他提到，物理学科稍有难度，备课时应该抓住基础知识，联系生活实际，帮助学生理解；讲授新概念时，尽量和旧知识结合，对比学习；作业设计应该层次分明，有概念考察也有计算考察，有基础知识的考察也有重难点的考察。徐老师的经验共享使大家收获很大。
在交流研讨的过程中，物理组的老师积极参与，认真聆听，与徐老师进行交流，对徐老师的教学设计给予充分的肯定，并且表示通过这次活动，学习到了教学设计和课堂教学方法。我们希望在以后，可以有更多的机会观摩名师的课堂，学习名师的经验，提高自己的教学质量。
